Hass hat keinen Platz: Wie eine Mittelschule Haltung zeigt
Die Aschaffenburger Dalberg Mittelschule setzt sich intensiv mit der Vermittlung von Werten und der Prävention von Gewalt auseinander.
03.12.2025
Auseinandersetzungen zwischen Schülern und Schülerinnen sind kein Einzelfall, jedoch wird an der Aschaffenburger Dalberg Mittelschule aktiv daran gearbeitet, diese zu verhindern.
Ein wichtiger Bestandteil ist die Zusammenarbeit mit externen Fachkräften. ein ehemaliger Ringer trainiert regelmäßig mit den Schülern und vermittelt, dass Stärke nichts mit Gewalt zu tun hat. Gemeinsam mit einer Jugendsozialarbeiterin stärkt er Selbstbewusstsein, Empathie und die Fähigkeit, Grenzen zu akzeptieren – Fähigkeiten, die auch im digitalen Raum entscheidend sind, um Hass und Provokationen nicht weiterzutragen.
Die Schule ist Teil des Startchancen-Programms, das Kindern unabhängig von ihrer sozialen Herkunft gleiche Bildungschancen bieten soll. Das Programm zeigt bereits positive Ergebnisse: Die Zahl der Schüler, die nach der Grundschule das Gymnasium besuchen, hat sich verdoppelt, und auch die Zahl der Mittelschüler, die eine Ausbildung beginnen, ist gestiegen.
Gleichzeitig warnen aktuelle Zahlen: Gewalt unter Kindern und Jugendlichen nimmt zu. Im Jahr 2024 wurden über 13.700 Gewaltdelikte von Kindern unter 14 Jahren und fast 32.000 von Jugendlichen zwischen 14 und 18 Jahren registriert (Polizeiliche Kriminalstatistik 2024).
In der Aschaffenburger Mittelschule setzt man daher auf einen umfassenden Ansatz zur Gewaltprävention. So dient der Klassenrat als Forum, in dem die Schüler Konflikte besprechen und Lösungswege erarbeiten können.
Ein weiterer Baustein der Gewaltprävention ist das Konzept der "Null-Toleranz-Schule". Schüler, die gewalttätig werden, müssen die Schule verlassen. Dennoch liegt der Fokus der Schule darauf, den Schülern beizubringen, wie sie ihre Emotionen regulieren und mit Provokationen gewaltfrei umgehen können. Die Dalberg Mittelschule macht vor, wie wichtig es ist, Kindern und Jugendlichen nicht nur fachliche, sondern auch soziale Kompetenzen zu vermitteln, um sie auf ein gewaltfreies und respektvolles Leben vorzubereiten.